为进一步满足社会对儿童青少年心理健康及成长发展的迫切需求，长乐区医院正式宣布开设全新的“教育咨询服务”门诊。这一举措标志着该院在整合医疗资源、拓展服务内涵、践行全人健康理念方面迈出了重要一步，旨在为区域内的家庭提供更专业、更便捷、更系统的支持。
一、 服务定位：医疗与教育的专业桥梁
此次开设的教育咨询服务门诊，并非传统意义上的学科辅导或升学规划，而是立足于医学心理学、发展心理学和教育学的交叉领域。其主要服务范围聚焦于：
- 学习能力与发展评估： 针对孩子出现的注意力不集中、读写困难、学习效率低下、学业拖延等问题，进行专业的认知功能评估与诊断，区分是态度习惯问题、情绪困扰，还是潜在的学习障碍（如阅读障碍、书写障碍、注意力缺陷多动障碍ADHD等）。
- 情绪与行为问题咨询： 帮助家长和教师理解并应对儿童青少年常见的情绪困扰（如焦虑、抑郁、厌学情绪）、行为问题（如对立违抗、网络成瘾、人际冲突）、学校适应困难以及青春期心理变化等。
- 家庭教育指导： 为家长提供科学的育儿策略、亲子沟通技巧、行为管理方法以及家庭环境优化建议，助力构建良好的家庭支持系统，缓解育儿焦虑。
- 升学与生涯规划心理支持： 结合学生的能力特质、兴趣倾向和心理状态，提供中高考压力调适、选科指导及早期生涯探索方面的心理支持与咨询，促进学生理性决策与积极发展。
- 特殊教育需要咨询与转介： 为有特殊教育需要的儿童（如自闭症谱系障碍、智力发育迟缓、情绪行为障碍等）的家庭提供初步识别、康复教育建议及权威医疗机构的转介指导。
二、 服务模式：多学科协作的团队服务
该门诊将由医院精神心理科牵头，汇聚儿童精神科医师、心理治疗师/咨询师、具有医学背景的评估师等专业人员，必要时联合儿科、神经内科、康复科等科室进行会诊。采用“评估-咨询-指导-随访”的一体化服务模式，确保干预的科学性与连续性。服务形式包括一对一访谈、标准化心理评估、家庭访谈、家长课堂及团体辅导等。
三、 重要意义：响应社会需求，填补服务空白
在当前教育“双减”政策背景下，儿童青少年的健康成长更需关注其内在动力与心理健康。长乐区医院此举，精准回应了众多家庭在育儿过程中遇到的“看不清、道不明、无处询”的困惑与难题，将专业的心理评估与教育指导资源引入常规医疗体系，有效填补了本地区在该领域的专业服务空白。它有助于早期识别和干预儿童心理行为问题，防止问题恶化，促进儿童青少年在学业、情绪和社会性方面的全面发展，减轻家庭与学校的压力。
四、 就诊指南
该教育咨询服务门诊现已正式对外开放。有需求的家长可通过长乐区医院官方预约平台、电话或现场挂号方式进行预约。初诊通常需要进行详细的访谈和必要的评估，请家长提前准备好孩子的成长记录、学业情况等相关信息。
长乐区医院表示，未来将继续优化该门诊的服务流程，加强与区域内学校、社区的合作，开展科普讲座与筛查活动，致力于成为守护本地儿童青少年心理健康成长的重要专业力量。
